目录
当研究生提交论文时，首先面对的关卡就是审查委员。
审查委员不仅关注研究主题的新颖性，更会仔细核查的是研究设计与统计分析的妥当性。
因为数据的收集与分析方式，决定了论文的可信度。
审查委员常见的批评点
样本数依据不足：无法回答“为什么需要200名受试者？”这样的提问，就会动摇研究设计本身。
分析方法不当：若使用的分析方法与研究假设不符，论文的说服力会大打折扣。
忽视统计假设：在回归分析中若省略正态性或同方差性的检验，结果的有效性会受到质疑。
解读错误：把单纯的相关关系写成因果关系，是最常见的错误之一。
表格与图表问题：不符合APA规范，或遗漏必要数值时，往往会立即被要求修改。
研究者需要的准备
论文中的统计分析不仅是“得出数字的过程”，而是用来逻辑性地证明研究问题的过程。
因此研究者应做好以下准备：
明确提出样本数的计算依据
解释研究假设与分析方法之间的联系
检查统计假设并在论文中体现
在结果解读时结合研究背景赋予意义
充分执行这些步骤，才能自信地回答审查委员的提问。
The Brain 的支持方式
The Brain 通过基于 SPSS 的分析，细致检查研究者容易忽视的部分。
分析方法选择支持：根据研究目的与假设，应用最适合的方法
学术规范遵守：依照 APA 等学术规定整理审查所需的表格与图表
再分析与售后服务：在审查过程中如有追加要求，可进行再分析与结果补充
研究者获得的不仅仅是分析结果，更是符合审查委员标准的高完成度研究资料。
站在审查委员的角度准备
论文审查的准备，不能只停留在研究者的角度，而应站在审查委员的视角思考。
The Brain 会帮助研究者补充那些容易忽略的部分，让论文能够稳妥地通过审查关卡。
