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在韩国写论文的时候
有一句话应该很多人都听过
“这个结果不太成立”
但问题是
到底哪里不成立
很多人其实是懵的
因为从自己的角度看
结果也有
分析也做了
甚至还是显著的
但老师还是会说不行
一开始我也不太理解
后来慢慢发现
老师说的“结果不成立”
其实大概就是这几种情况
1️⃣ 有结果，但不稳定
比如
稍微换个变量
或者调整一下模型
结果就变了
这种情况
老师一看就会觉得
这个结论不可靠
2️⃣ 结果可以写，但解释很牵强
表面上是有关系的
但你在解释的时候
会有点勉强
甚至自己都不太信
这种
基本也会被打回来
3️⃣ 数据本身支撑不住结论
有些结果
看起来是成立的
但如果细看
样本分布、差异情况
其实不太合理
老师通常会从这里判断
4️⃣ 结果太“顺”
这个挺有意思的
有些论文
所有假设都成立
方向也完全符合预期
看起来很好
但反而会让人怀疑
真实数据
很少这么“完美”
说实话
写论文到后面
你自己是有感觉的
有些结果
你写的时候是很踏实的
有些
其实心里是有点虚的
老师说“结果不成立”
很多时候
就是在说
👉 这个结论不够有说服力
如果你现在也遇到这种情况
可以先别急着改写法
先想一个问题
你这个结果
如果换你当老师
你会不会相信