精准样本获取的目标人群设定方法:决定研究成败的关键步骤
在问卷调查中,最重要的问题只有一个: “你在向谁提问?” 目标人群(Target)设定是决定研究方向的第一步, 但在研究生论文中,却往往是最容易被忽视的部分。 如果目标人群模糊, 筛选(Screening)就无法成立; 筛选一旦出错,样本就会混杂; 样本一旦混杂,整个分析与解释都会被动摇。 基于丰富的调查经验, The Brain 总结了5 个确保“精准获取样本”的目标人群设定核心要点。 1️⃣ 首先确认研究目的与目标人群是否真正对应 第一步不是设计问卷, 而是检查研究目的与目标人群之间的匹配关系。 例如: 如果研究主题是“企业组织文化”, 却以“所有在职人员”为调查对象, 那么样本本身就无法支撑 “组织文化改善”这一研究目标。 该类研究真正需要的目标人群应是: 组织内部成员 职务或岗位特征明确的群体 具有组织变革或相关经验的群体 👉 目标人群必须是能够回答研究目的的人。 2️⃣ 目标范围越精确,数据质量越高 研究生论文中常见的误区是: “范围设得越广,样本越容易收集。” 但在实际研究中,情况正好相反。 当目标人群过于宽泛时: 受访者特征混杂 变量条件不一致 分析模型变得不稳定 例如: ❌ “20–40 岁在职人员” ✅ “20–40 岁、专业岗位、3 年以上工作经验的在职人员” 后者能提供更稳定、可解释的样本结构。 👉 样本质量永远优先于样本数量。 3️⃣ 将目标人群属性细化到“变量层级” 仅凭年龄、性别等基本信息, 往往无法构成精准的目标定义。 应根据研究目的, 将目标属性细化到可分析的变量层级,例如: 是否具备相关经验 所属行业 / 职务类别 是否为在读研究生 / 在职研究生 是否具备某项服务或行为经验 行为发生的频率或持续时间 这些属性, 正是筛选题(Screening Questions) 用于净化样本的核心标准。 The Brain 在设计筛选题时, 会基于研究目的与变量结构, 系统梳理所需属性,使目标人群具体化、可操作化。 4️⃣ 筛选题不是简单确认,而是“过滤装置” 筛选题并不只是用来判断 “能不能参与调查”。 […]
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